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Mois : juillet 2017

#Scratch2017BDX, Assessment of creativity and computational thinking in Scratch projects

#Scratch2017BDX, Assessment of creativity and computational thinking in Scratch projects

#Scratch2017BDX

Assessment of creativity and computational thinking in Scratch projects

19th July 11am Workshop (W1 Room)

The Imagine a creative programming learning activity aiming to engage learners in continue the « Vibot à Bordeaux » story:

https://scratch.mit.edu/projects/169217142/#editor 

Assessment tool

http://www.cocreatic.net/ 

Slides:

https://goo.gl/EXVVcs

 

Vibot le robot (#Vibotlerobot) présent à #Scratch2017BDX avec KCJ et Melwane

Vibot le robot (#Vibotlerobot) présent à #Scratch2017BDX avec KCJ et Melwane

Vibot le robot (#Vibotlerobot) et l’une de ses mamans (@margaridaromero) sont ravis de participer à la conférence internationale Scratch à Bordeaux (#Scratch2017BDX). Vibot arrive très bien accompagné de la main de Kate Arthur de Kids Code Jeunesse (Canada) et de Melwane Gentil, une élève de 10 ans de l’école South Kensington à Londres qui présentera son projet de marionnette électronique Vibot réalisé avec Scratch et un Raspberry Pi.

Avec Nathalie Methelie, de l’ESPE de Martinique, nous allons engager les participants à analyser et bonifier le défi #R2T2americaraibe pendant le colloque de robotique pédagogique conçu par Francesco Mondada et la collaboration de Didier Roy de l’INRIA. Le 19, nous présenterons une proposition pour l’évaluation des compétences dites du 21e siècle en lien avec la robotique pédagogique (collaboration, résolution de problèmes, créativité, pensée informatique) avec l’outil www.CoCreaTIC.net et le guide d’activités techno-créatives http://scratched.gse.harvard.edu/resources/co-creative-activities-21st-century-kids