Archives de
Catégorie : Autres

#Scratch2017BDX, Assessment of creativity and computational thinking in Scratch projects

#Scratch2017BDX, Assessment of creativity and computational thinking in Scratch projects

#Scratch2017BDX

Assessment of creativity and computational thinking in Scratch projects

19th July 11am Workshop (W1 Room)

The Imagine a creative programming learning activity aiming to engage learners in continue the « Vibot à Bordeaux » story:

https://scratch.mit.edu/projects/169217142/#editor 

Assessment tool

http://www.cocreatic.net/ 

Slides:

https://goo.gl/EXVVcs

 

Vibot le robot (#Vibotlerobot) présent à #Scratch2017BDX avec KCJ et Melwane

Vibot le robot (#Vibotlerobot) présent à #Scratch2017BDX avec KCJ et Melwane

Vibot le robot (#Vibotlerobot) et l’une de ses mamans (@margaridaromero) sont ravis de participer à la conférence internationale Scratch à Bordeaux (#Scratch2017BDX). Vibot arrive très bien accompagné de la main de Kate Arthur de Kids Code Jeunesse (Canada) et de Melwane Gentil, une élève de 10 ans de l’école South Kensington à Londres qui présentera son projet de marionnette électronique Vibot réalisé avec Scratch et un Raspberry Pi.

Avec Nathalie Methelie, de l’ESPE de Martinique, nous allons engager les participants à analyser et bonifier le défi #R2T2americaraibe pendant le colloque de robotique pédagogique conçu par Francesco Mondada et la collaboration de Didier Roy de l’INRIA. Le 19, nous présenterons une proposition pour l’évaluation des compétences dites du 21e siècle en lien avec la robotique pédagogique (collaboration, résolution de problèmes, créativité, pensée informatique) avec l’outil www.CoCreaTIC.net et le guide d’activités techno-créatives http://scratched.gse.harvard.edu/resources/co-creative-activities-21st-century-kids

Des défis de programmation créative avec Vibot et Scratch

Des défis de programmation créative avec Vibot et Scratch

Le guide Défis de programmation créative: du conte au code avec Scratch et Vibot est présentement disponible à l’adresse https://goo.gl/bBWGIk

Les défis de programmation créative présentent une petite histoire mettant en scène le chat Scratch et Vibot le robot. Pour chaque défi, nous invitons à analyser l’histoire, à identifier les composantes (personnages, décor, actions, …) et ensuite à les programmer sur Scratch en remixant le canvas qui est proposé pour chaque défi créatif.

Les premiers pas pour apprendre à programmer avec Scratch

Les premiers pas pour apprendre à programmer avec Scratch

Les premiers pas pour apprendre à programmer avec Scratch

Scratch est un logiciel de programmation visuelle. Il permet créer des animations interactives à partir de blocs de code qui s’assemblent comme un casse-tête.

Mais, par où commencer ?

Tout d’abord, nous allons sur le site de Scratch: http://scratch.mit.edu/

  • Il est possible de se créer un compte pour sauvegarder les projets ou explorer Scratch sans se créer de compte.

scratch-01

Le personnage Vibot va apparaître sur la fenêtre à gauche de l’écran. Au milieu il y a les différents blocs de code (organisés en catégories et couleurs) et sur la partie de droite nous avons l’espace de travail pour assembler les blocs de code.

scratch-02

Nous vous proposons de rajouter une première ligne de code pour faire déplacer le personnage Vibot de 50 pixels à droite.

Pour cela, il faut sélectionner dans l’onglet « Scripts » la catégorie « Mouvement » (en bleu) et glisser-déposer l’action « Avancer de » sur l’espace de travail. Vous pouvez coller le code à la fin des lignes de codes existantes. Il ne restera qu’à changer le nombre de pixels à 50 et cliquer sur le drapeau vert pour tester votre programmation.

Si vous rencontrez des difficultés, n’hésitez pas à nous contacter par le biais de la page Facebook de Vibot.

 

Venez jouer avec #Vibot sur Scratch!

Venez jouer avec #Vibot sur Scratch!

Dans l’histoire de Vibot, le robot, Victor et Vivianne communiquent avec Vibot par le biais de Scratch.
Scratch est un logiciel de programmation visuelle développé par le MIT. Il permet créer des animations (et même des mini-jeux) numériques à partir de l’assemblage de blocs de code, de personnages (lutins) et de décors.

Nous vous invitons à venir jouer avec #Vibot sur Scratch:

 

https://scratch.mit.edu/studios/1999251/

#Vibot disponible au format numérique, fin avril dans les librairies!

#Vibot disponible au format numérique, fin avril dans les librairies!

Vibot le robot

Ban980x250-Vibot

Les Publications du Québec du Centre de services partagés du Québec sont heureuses d’annoncer la parution de Vibot le robot, un livre au Québec qui initie les enfants à la programmation et à la robotique. Parents et enseignants sont aussi interpellés par cet ouvrage, qui permet à tous d’acquérir des notions de base en codage informatique.

Vibot le robot, c’est l’histoire des jumeaux Viviane et Victor, qui reçoivent un robot en cadeau pour leur anniversaire. Ils décident de l’appeler Vibot. Avant de pouvoir jouer avec lui, les jumeaux doivent assembler ses pièces, charger ses piles et lui donner des instructions dans la langue des robots : la programmation.

Cet album illustré permet de découvrir la programmation et de développer la créativité numérique. Offert en français et en anglais, l’ouvrage est destiné aux lecteurs de 7 ans et plus. Le lecteur est amené à utiliser les blocs de programmation sur la plateforme Scratch, un logiciel de programmation visuelle conçu au Massachusetts Institute of Technology (MIT). Les blocs de code peuvent y être assemblés comme les pièces d’un casse-tête.

Le codage à l’école

De nos jours, le secteur des technologies est un moteur important de notre économie et l’apprentissage des rudiments du langage informatique devient incontournable. Après le français et les mathématiques, la programmation informatique, aussi connue sous les noms « codage » ou « code », est la nouvelle matière à enseigner aux enfants.

Le code est devenu un mouvement mondial et rassembleur, particulièrement pour les enfants du primaire.

En Grande-Bretagne et en Estonie, le code est devenu une matière obligatoire dès le primaire. La Colombie-Britannique a emboîté le pas au début de l’année 2016 : tous les enfants du primaire auront la chance d’apprendre les bases du codage informatique dès septembre.

Le mouvement « Une Heure de Code » existe depuis déjà deux ans aux États-Unis et une coalition sans précédent de partenaires soutient cette initiative dont Microsoft, Apple, Amazon, Boys and Girls Clubs of America et le College Board. Au Québec, la tendance prend forme.

Auteure

Margarida Romero est professeure à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval. Ses activités de recherche et d’enseignement visent le développement des usages créatifs des technologies, notamment au moyen de la robotique pédagogique et de la création participative de jeux numériques.

Illustratrice

Loufane est une illustratrice spécialisée en littérature jeunesse. Inspirée par l’univers cocasse et touchant des enfants, elle a illustré à ce jour une trentaine de livres pour différentes maisons d’édition, tant au Canada qu’en Europe. Elle a aussi collaboré à la réalisation de jeux vidéo pour différents studios à Québec.

Vibot le robot est offert en versions française et anglaise sur le site des Publications du Québec auwww.publicationsduquebec.gouv.qc.ca, ou chez votre libraire au prix de 8,95 $. Il est également disponible en version PDF au prix de 5,95 $.